Зачем ребенку игра с мячом? Развиваем ребенка правильно

 Вновь и вновь после занятий с самыми разными детьми - большими и маленькими, шустриками и медлительными , умничками и с детьми с особенностями развития- вновь и вновь я прошу родителей: "Купите ребенку мяч". Родители удивляются: "Очередную игрушку?" Родители вздыхают: "У нас негде играть... " А я вновь и вновь повторяю: "Хотите умного ребенка? - Играйте в мяч!", "Хотите успешного ребенка?- Играйте в мяч!", "Хотите ребенка с нормальным тонусом (не гиперподвижного, но и не астеничного)? Играйте в мяч!" Чем больше проблем у ребенка , тем чаще мы используем мяч на наших занятиях. Сегодня я хочу рассказать как мяч влияет на развитие ребенка и в какие игры с ним можно играть .
Но давайте обо всем по порядку.

Как не сгореть на работе

 Раз в год (обычно не чаще) позволяю себе делать в блоге записи "за жизнь". Сегодня такой пост для коллег-педагогов. 

Новый учебный год, новые изменения ФОП, ФАОП. Работать еще не начали, а мозг уже вскипает. Все классно, во благо детей, но… сколько же нового предстоит освоить в связи с изменениями в образовании. Кто-то из коллег уже понял масштаб перемен, кто-то только погружается. А я уже знаю – пройдет еще месяц (или меньше) и я опять буду видеть потухшие глаза коллег (в лучшем случае), или немотивированно нервную реакцию на любое случайное событие в саду.

Стоп! Давайте подумаем, как не выгореть ДО начала необратимых изменений.

Вот и статью для вас нашла у Наталья Керре, публикую ее с небольшими изменениями и своими комментариями.

Чуть помедленнее, мир! Чуть помедленнее... Как выжить в период кризиса.

Мы слишком много пережили за последние два года. Мы еще не успели осознать до конца реалии жизни при пандемии, а тут - новая беда. Мир, пожалуйста! Будь помедленнее, мы не успеваем. 

Каждый день я пересекаюсь со множеством людей: кого-то консультирую по запросу, мимо кого-то просто не могу пройти, за третьими невольно наблюдаю со стороны. И знаете, что я заметила? В стрессе мы откладываем жизнь на потом. «Сейчас-сейчас! Вот пройдет коронавирус, вот пройдет аврал на работе, вот пройдет сегодняшнее время неопределенности … и вот тогда я займусь детьми, буду играть с ними и вникать в их проблемы. Вот пройдет мой шок от потери привычного мира и я опять вспомню, что совсем недавно (а может быть и довольно давно) у меня было хобби, мы любили гулять всей семьей, и вообще-то я очень красивая женщина, и еще… (продолжите ряд сами).

Нет, дорогие мои, это так не работает. Пока мы купаемся в кризисе – дети растут. Растут, без нас. Да, они учатся постепенно справляться со своими проблемами, но счастья в их жизни остается гораздо меньше, чем могло бы быть. Есть и еще один момент - чем больше сфер жизни мы отсекаем от себя, пытаясь выжить в круговороте событий, тем больше мы погружаемся в воронку стресса и тем сложнее потом из нее вынырнуть.

Давайте попробуем жить сейчас. Но как это сделать, если с экранов постоянно хлещет поток тревожной информации в разных ее вариантах? Первое, что надо сделать – выключить этот поток (просто ограничьте просмотр новостей, не включайтесь в тревожные беседы). То, что происходит – идет без нас. И от наших эмоций оно лучше или хуже не станет. А дальше – попробовать осознать, что, что происходит сейчас с вами.

Музыкальные нейроигры

Ритмическая игра с хлопками 

Пальчиковая гимнастика "У девочек и мальчиков умные пальчики"

Игры с мячами для развития навыков саморегуляции

Игра 1

Игра 2

Игра 3

Игра "Зайчик и мячик"

Нейропсихологические игры с мячом