Помоги себе сам!

 Каждый год 31 декабря мы с друзьями... Хм... о чем это я? Нет, баня, конечно, тоже хороший антистресс, но сейчас речь не об этом😊. Каждый год в начале марта я стараюсь провести для коллег антистрессовый тренинг- слишком много сложных эмоций накапливается к весне.  

Игры для развития эмоционального интеллекта у детей

Мы продолжаем тему развития эмоционального интеллекта у детей. В этой статье я публикую игры, предложенные педагогам на семинаре "Игры для развития эмоционального интеллекта"

Осеннее. Как восстановить силы, когда восстанавливать нечего.

Осень. Наконец похолодало. А с уходом золотой осень ушли и немногие силы. Какая "Творческая работа!" Какое "Быть хорошей мамой!" О чем вы! Выжить бы в этой бесконечной череде детских и своих соплей, перегруза на работе, неадекватных окружающих! 

Нет, умом-то мы понимаем, что сопли рано или поздно закончатся, что  окружающие более или менее адекватны, просто мы повышено чувствительны к их словам из-за общего истощения. Умом понимаем, но все чаще хочется придя с работы не заглядывать в детские глаза, слушая детские радости-горести, читая ребенку  интересную книжку, а забиться в темный уголок. Лучше - в берлогу, до весны. 

Что делать? Я подобрала вам серию занятий, помогающих восстановить силы когда на душе грустно и пусто. Посмотрите, как их много - на разный вкус и ритм жизни. Уверена, что из этого списка не менее 5 штук вам подойдут.

Как не сгореть на работе

 Раз в год (обычно не чаще) позволяю себе делать в блоге записи "за жизнь". Сегодня такой пост для коллег-педагогов. 

Новый учебный год, новые изменения ФОП, ФАОП. Работать еще не начали, а мозг уже вскипает. Все классно, во благо детей, но… сколько же нового предстоит освоить в связи с изменениями в образовании. Кто-то из коллег уже понял масштаб перемен, кто-то только погружается. А я уже знаю – пройдет еще месяц (или меньше) и я опять буду видеть потухшие глаза коллег (в лучшем случае), или немотивированно нервную реакцию на любое случайное событие в саду.

Стоп! Давайте подумаем, как не выгореть ДО начала необратимых изменений.

Вот и статью для вас нашла у Наталья Керре, публикую ее с небольшими изменениями и своими комментариями.

Аутизм. Ранние признаки

"Ольга Ефимовна, загляните к нам в группу, посмотрите на новенького, тревожит он меня". Начинаем разговаривать с воспитателем- у малыша проблемы с речью, он не включается в групповую игру, за стол ни на завтрак, ни на обед посадить так и не удалось. Грустно я иду в группу, уже предполагая, что там увижу.

Материалы семинара для воспитателей "Развитие игровой деятельности дошкольников"

Пройдя по ссылке, можно познакомиться с презентацией, которую мы обсуждали на сегодняшнем семинаре.

Игрушка и антиигрушка. Как сделать правильный выбор?

 

Посмотрите, какое замечательное видео я нашла для вас на сайте  Знания!

Все то, что мы обычно обсуждаем на очных собраниях - зачем нужны игрушки, как выбрать правильные игрушки, а какие игрушки вообще нельзя давать ребенку, какие игрушки нужны детям разных возрастов - словом много-много интересного.  Обязательно посмотрите этот ролик.

Играем с пальчиками и руками (межполушарное взаимодействие)

 

Пальчиковая гимнастика для развития мозга и рук ребенка

Нейрогимнастика для детей 16

Пальчиковая гимнастика для продвинутых

Пальцевый праксис №1

Пальцевый праксис №2

Лабиринт для пальчиков №1

Лабиринт для пальчиков №2

Акустический лабиринт 

Кулак-ребро-ладонь (осень)

Кулак-ребро-ладонь (зима)

Кулак-ребро-ладонь (фигуры)

Как педагогам справляться с агрессией

 Агрессия – это плохо или хорошо? Надо ли подавлять в себе вспышки агрессивности? А можно ли? Давайте начнем с теории.

 Как говорить с родителями о плохом поведении ребенка. Рекомендации педагогам

Педагогам необходимо сообщать родителям не только хорошую, но и негативную информацию о детях, если в этом есть необходимость. Иногда педагог и родитель не в состоянии услышать друг друга из-за тех ролей, которые они занимают в диалоге. Форма общения влияет на коммуникацию и может привести к эмоциональным конфликтам. Как донести до родителей информацию о плохом поведении ребенка так. Чтобы не вызвать конфликт?  В статье Анны Бочаровой, опубликованнойв журнале «Справочник педагога психолога. Детский сад»  даются рекомендации педагогам, как выстраивать с родителями отношения сотрудничества.

Корректурные пробы для развития внимания

Внимание – это психический процесс, суть которого заключается в сосредоточении на каком-либо объекте или явлении. Неусидчивость и гиперактивность, рассеянность и забывчивость, раздражительность или торопливость - вот примеры проявлений недостаточности или нарушения внимания, которые можно наблюдать у детей.

Детское воровство: 

причины и варианты преодоления

Детское воровство – всегда попытка ребенка привлечь внимание, как правило – значимых взрослых

Когда ребенок приносит домой чужие вещи, которые он «просто взял», это становится шоком для его родителей. Они теряются, начинают паниковать, кто-то сразу рисует в голове картины асоциального будущего. Как правильно реагировать на такое поведение? Что делать в случае если ребенок пойман на воровстве (возможно и мелком, но все же - воровстве) ?

Нейропсихология для взрослых и детей: двигаемся и играем - головушку развиваем

В этой подборке я предлагаю вам игры, которые помогут гармонизировать работу  головного мозга и улучшить его работу. 

О коронавирусе без паники: памятки педагогам

Коронавирус называют вирусом паники – он в топе новостной ленты, аптеки и магазины пустеют, людям все сложнее справиться с тревогой за себя и близких.

Вашему вниманию предлагается набор памяток, которые помогут педагогам, когда родители нагнетают панику в раздевалке группы или на собрании, обмениваются недостоверной информацией в чате или чрезмерно запугивают своих детей. Также используйте памятки, чтобы говорить с воспитанниками о пандемии и помочь ребенку соблюдать правила гигиены.

Что делать с куклами-монстрами?

Методы снятия стресса

В жизни каждого человека бывают ситуации, когда эмоции кипят слишком сильно. Как справиться с ними? Как не позволить эмоциям мешать нормальному рабочему ритму? Вот несколько рекомендаций

Что делать, если родитель кричит на педагога

В работе любого педагога бывают случаи неприятного общения с родителями воспитанников. Конечно, такие ситуации возможны и по вине педагогов, но есть ситуации, когда конфликты происходят в силу особенностей характера или плохого настроения самих родителей, они сами провоцируют конфликты, отказываются построить конструктивный диалог, угрожают, пишут необоснованные заявления в вышестоящие инстанции и т. д.

Давайте разберемся, как правильно реагировать на бурный выплеск эмоций родителя?

Психологические особенности детей дошкольного возраста